Segunda visita - Segundo semestre

Fecha: 17/08/2016

Hora Inicio: 14:45

Hora Finalización: 16:15

Asistencia: 

-Matías Tacul: Presente

-Catalina Melehuechún: Presente

-Rocio  Arriagada: Ausente

-Joaquín Valdés: Presente

-Ignacio Almonacid: Presente

-Natalia Vidal: Presente

-Josefina Rodríguez: Presente

-Camilo Vera: Ausente

-Diego Labado: Presente

Objetivo: Entretener a los infantil con una película animada infantil.

Actividades realizadas: Al llegar a la sala, inmediatamente solicitamos la biblioteca en donde nos trasladamos con los niños para luego acomodarnos y comenzar a ver la película escogida por ellos y nosotros titulada "Bambi". Llevamos solo cuatro opciones por lo que fue fácil decidirlo.

Anécdotas del día: Cada vez que los niños se sentaban junto a nosotros, nos conversaban por lo que terminaban prestandonos atención a nosotros y no a la película. (Dos o tres niños.)

Evaluación del día: La actividad casi se realiza de manera exitosa pero lamentablemente nos faltó tiempo así que solo vimos la mitad. Con respecto al comportamiento, en general, los niños estuvieron muy ordenados y comentaban de vez en cuando la película.

Primera visita - Segundo semestre.

Fecha: 11/08/2016

Hora Inicio: 14:50

Hora Finalización: 16:15

Asistencia: 

-Matías Tacul: Presente

-Catalina Melehuechún: Ausente (Justificada con el profesor)

-Rocio  Arriagada: Presente

-Joaquín Valdés: Presente

-Ignacio Almonacid: Presente

-Natalia Vidal: Presente

-Josefina Rodríguez: Presente

-Camilo Vera: Presente

-Diego Labado: Ausente (Justificado con el profesor)

Objetivo: Incitar a los niños al baile para motivarlos finalmente con cuentos y moralejas.

Actividades realizadas: Comenzamos con ver cuentos animados en el telón ya que nos trasladamos a la biblioteca y teníamos acceso a eso y a libros escogiendo lo primero. Los cuentos consistían principalmente en la inclusión y al final de cada uno le preguntabamos a los niños de que se trataba y que les dejaba a ellos como enseñanza. No se quejaban de los cuentos y parecía más agradable aquello que leerles porque prestaron más atención y se quedaron en silencio. Luego, comenzamos con la pintura en sus rostros. Era un poco dificil controlarlos porque estaban muy emocionados por aquello pero al cabo de un rato se distribuyeron bien entre nosotros. Lo lamentable fue que como no nos alcanzaba el tiempo para pintarles la cara a todos, y además algunos se iban antes, los niños que no alcanzaron se fueron tristes pero le prometimos que a la siguiente visita le pintaríamos el rostro a los que le faltaba. También el ambiente de la biblioteca junto a sus libros fue el óptimo porque ellos buscaban de que querían ser pintados en las portadas de los mismos.

Anécdotas del día: Al llegar estaban la misma cantidad de niños con los que estamos comúnmente, pero de pronto comenzaron a ingresar niños del curso inferior (pre-kinder) y es ahí cuando nos informan que decidieron unir ambos cursos en algunos horarios. Por eso mismo nos tuvimos que ir a la biblioteca donde teníamos bastante espacio pero no podíamos realizar la primera actividad que era bailar.

Evaluación del día: A pesar de pillarnos desprevenidos con la suma de los niños de prekinder, pudimos realizar todas las actividades como lo habíamos planeado (excepto baile) y todos estaban felices y participativos con las actividades que realizamos.